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실감형 콘텐츠를 활용한 초급 한국어 교육 방안 : 대학부설 한국어교육기관의 교재를 중심으로
저자
천시우시우, 최은경
학술지명
교육문화연구
출판/발행연도
2020
주제
요약
본 연구는 한국어 교육에서 가상현실(VR) 및 증강현실(AR)과 같은 실감형 콘텐츠를 활용하여 학습자의 의사소통 능력을 향상시키는 방안을 제시한다. D대학교 한국어교육과정 초급 교재를 대상으로 실감형 콘텐츠 목록을 제시하고, 구체적으로 ‘4과 음식’ 단원에 VR/AR 활용 교육 방안을 제안하며, 블렌디드 러닝을 기반으로 기존 교재와 기술의 융합을 통한 실제적인 한국어 교육 방안을 모색한다.
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