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유아교사의 정서지능이 교사창의성에 미치는 영향에서 교사효능감의 매개효과
저자
김광수
학술지명
유아교육학논집
출판/발행연도
2020
주제
요약
본 연구는 유아교사의 정서지능과 교사효능감이 교사창의성에 미치는 영향과, 교사효능감의 매개효과를 확인하고자 하였다. 전라북도 유아 교육기관에 근무하는 유아교사 214명을 대상으로 구조방정식 모델 분석 결과, 정서지능은 교사창의성과 교사효능감에 정적 영향을 미치며, 교사효능감은 교사창의성에 정적 영향을 주는 것으로 나타났다. 또한, 정서지능이 교사효능감을 통해 교사창의성에 미치는 간접효과는 유의미한 것으로 확인되었다.
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