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장애무용교육프로그램 참여가 발달장애아동의 문제행동과 사회성 및 정서지능에 미치는 효과

저자
홍혜전
학술지명
한국무용학회지
출판/발행연도
2020
요약

본 연구는 발달장애아동을 대상으로 장애무용교육프로그램 참여가 문제행동 감소 및 사회성, 정서지능 향상에 미치는 효과를 분석하였다. 실험 결과, 장애무용교육프로그램 참여가 발달장애아동의 문제행동을 감소시키고 사회성 및 정서지능을 향상시키는 데 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.

학술지 영향력
[한국무용학회지]
KCI
1.04

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