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공교육의 교육평등 실천에 관한 연구: 공립초등학교의 영어교육 발전추이를 중심으로

저자
이은주
학술지명
학습자중심교과교육연구
출판/발행연도
2020
주제
요약

본 연구는 공립초등학교 학부모를 대상으로 한 인식조사를 바탕으로 교육평등을 위한 영어교육의 발전 동향을 분석하였다. 연구 결과, 혁신 초등학교를 중심으로 저학년의 사교육 참여 비율이 감소하고, 초등학교 고학년일수록 조기 사교육과 무관한 영어 수준 및 학업 성취도가 나타났다. 이는 공립초등학교 내 영어교육의 질적 향상이 교육 평등의 기조가 되고 있음을 시사한다.

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