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초등 과학 수업에 VR 구현 프로그램을 활용한 SW 융합교육프로그램의 개발과 적용
저자
김혜란
학술지명
초등과학교육
출판/발행연도
2020
주제
요약
본 연구는 초등 과학 수업에서 VR 제작 소프트웨어를 활용한 SW 융합 교육 프로그램의 효과를 분석했습니다. 실험 집단은 VR 기반 SW-STEAM 프로그램에 참여했고, 비교 집단은 전통적인 방식으로 수업을 받았습니다. 연구 결과, VR 기반 SW-STEAM 프로그램은 초등학생의 창의적 문제 해결 능력, 과학 흥미, 과학 성취도 향상에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났습니다.
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