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학술적 영한 번역 과정에서 외국인 유학생의 정체성 연구

저자
이지연
학술지명
한국어교육
출판/발행연도
2020
요약

본 연구는 학술적 영한 번역 과정에서 외국인 유학생들이 겪는 정체성 형성에 초점을 맞추고 있다. 번역 실험 및 인터뷰를 통해 유학생들이 문화 충격을 경험하고 점진적으로 학문적 번역에 적응하는 과정을 분석했으며, 영어의 위상이 번역 과정과 개인의 언어 정체성에 미치는 영향을 확인했다. 이는 한국어 교육 및 학문적 목적의 언어 교육 분야에서 영어 개입의 중요성을 시사한다.

학술지 영향력
[한국어교육]
KCI
1.18

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