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다문화가족 자녀의 학교생활적응에 영향을 미치는 요인에 관한 연구: 생태체계적 접근을 중심으로

Author
최순례, 이홍직
Journal Title
한국웰니스학회지
Publication Year
2020
Summary

This study examined the factors influencing the school adjustment of children from multicultural families through an ecological systems approach, focusing on personal, familial, and social systems. The analysis revealed that depression, self-esteem, relationships with parents, multicultural identity, school violence, social discrimination, and awareness of after-school services significantly affected school adjustment.

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