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A Comparative Study on Kindergarten Teachers' Job Stress between China and South Korea
저자
이영희, 고흥
학술지명
학습자중심교과교육연구
출판/발행연도
2020
주제
요약
본 연구는 중국과 한국 유치교사의 직무 스트레스를 비교 분석하였다. 조사 결과 한국 유치교사가 중국 유치교사보다 높은 직무 스트레스를 경험했으며, 양국 유치교사 모두 업무 피드백, 업무량, 대인 관계, 교수 자율성 순으로 스트레스가 높았다. 결혼 여부 및 유치원 설립 형태에 따라 직무 스트레스에 차이가 있었다.
학술지 영향력
[학습자중심교과교육연구]
- KCI
- 1.75
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