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예비유아교사의 고정신념, 테크놀로지 지식, 테크놀로지 통합에 대한 자기효능감 연구: 테크놀로지 지식의 매개효과를 중심으로

저자

정혜인, 김진영

학술지명

학습자중심교과교육연구

출판/발행연도

2020

주제

#지식 관리

요약

본 연구는 예비유아교사의 테크놀로지 활용능력에 대한 고정신념, 테크놀로지 지식, 테크놀로지 통합 자기효능감 간의 관계를 탐색하고, 테크놀로지 지식의 매개 효과를 확인하고자 하였다. 연구 결과, 고정신념은 테크놀로지 통합 자기효능감에 부정적인 영향을 미치며, 테크놀로지 지식을 통해 간접적으로도 영향을 주는 것으로 나타났다.

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