서울대학교 빅데이터 지식정보플랫폼
전체 메뉴
AI 검색
최근 확인한 콘텐츠
2건 더보기
loading...
반출리포트 생성
논문 목록
간호학과 학생들의 블렌디드 러닝에 대한 인식–포커스 그룹 인터뷰를 중심으로–
저자
김수진
학술지명
융합정보논문지
출판/발행연도
2020
주제
요약
본 연구는 간호학과 학생들의 블렌디드 러닝에 대한 인식을 포커스 그룹 인터뷰를 통해 파악한 질적 연구이다. 연구 결과, 학생들은 블렌디드 러닝의 편리함에 만족했지만, 온라인 콘텐츠의 질적 수준 및 시스템 준비 부족에 불만을 느꼈다. 향후 블렌디드 러닝 적용을 위해 효과적인 수업 설계, 온라인 콘텐츠 개발, 그리고 학생들의 자기주도 학습을 지원하는 체계 마련이 필요하다.
연관 콘텐츠
LikeSNU에서 의미기반으로 분석하여 연관된 자료를 추천해드립니다.
-
학교 교육에서의 블렌디드 러닝(Blended Learning) 실행 방안 탐색
-
교사를 위한 블렌디드 러닝 기반 PBL 수업의 이해와 실제
-
블렌디드 : 학교 교육의 효과를 극대화하는 온·오프라인의 결합
-
블렌디드 러닝 수업 : 싱가포르 한국국제학교 수업 실천 사례
-
블렌디드 러닝 : 온라인과 오프라인을 통합한 혼합교육
-
Clinical teaching strategies in nursing
-
Burns and Grove's the practice of nursing research : appraisal, synthesis, and generation of evidence
-
The handbook of blended learning : global perspectives, local designs
-
(해부·병태생리로 이해하는) SN 성인간호학 : 포인트리뷰
-
(해부·병태생리로 이해하는) SN 성인간호학
-
The practice of nursing research : appraisal, synthesis, and generation of evidence
-
Nursing research : methods and critical appraisal for evidence-based practice
-
Medical-surgical nursing
-
Integrating information technology into education
-
(한 권으로 끝내는) 블렌디드 학습 설계
-
Developing learning professionals : integrating experiences in university and practice settings
-
Understanding nursing research : building an evidence-based practice
-
(미래를 여는) 온오프라인 수업
-
(UDL로 만들어 가는) 학생 주도형 수업
-
Contemporary nursing : issues, trends, & management
이전
다음
이전
다음
이전
다음