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민주시민교육으로서 탈북청소년 윤리상담 프로그램 개발 및 적용에 관한 질적 연구
저자
박형빈
학술지명
학습자중심교과교육연구
출판/발행연도
2020
주제
요약
본 연구는 탈북청소년을 위한 윤리상담 프로그램 개발 및 적용 사례를 질적으로 분석하여, 프로그램 참여를 통해 이들이 남한 사회와 문화를 이해하고 소속감을 형성하는 과정을 탐색했다. 프로그램 참여 결과, 탈북청소년들은 남한 사회에 대한 이해도를 높이고, 남한 학생들과의 교류를 통해 연대감을 형성하며, 궁극적으로는 남한 사회의 구성원으로서 안정적인 소속감을 갖게 되었다.
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