LikeSNU-서울대 중앙도서관 빅데이터 지식 플랫폼

Back to Search

모의수업 동영상 분석 경험을 통한 예비유아교사의 수업에 대한 의미 구성

Author

서윤희

Journal Title

한국영유아보육학

Publication Year

2020

Topics

#Computer Science

Summary

This study analyzed the impact of simulation lesson video analysis experience on the meaning construction of instruction for pre-service early childhood teachers. The results showed that pre-service teachers overcame their fear of teaching and developed confidence through video analysis, recognizing the importance of child-centered instruction and teacher interaction, and growing as instructional experts.

Full Text View on Google Scholar Go Source Add to Selection Save as My Collection

Read
Not Interested
Kakao Share
Share
Export to EndNote

Quotation Papers(0)

List of papers cited by this paper

Thesis Indicator

Related Content

LikeSNU analyzes your query semantically to recommend related resources.

Books
Papers
Courses

한국 유아의 조기교육
- # Psychology
Towards excellence in early years education : exploring narratives of experience
- # Narrative
- # Early childhood education
- # Early childhood
Early childhood education, birth-8 : the world of children, families, and educators
- # Early childhood education
- # Early childhood
교육심리학
- # Psychology
영유아 사회정서행동
- # Psychology
The Routledge international handbook of young children's thinking and understanding
- # Psychology
- # Early childhood education
- # Early childhood
아동과학지도 : 영유아의 과학적 경험 지원하기 =
- # Psychology
선생님의 해방일지
- # Psychology
코로나 이후의 교육을 말하다 : 관계 본질 변화
- # Psychology
(EBS 다큐프라임) 슬로리딩, 생각을 키우는 힘
- # Computer Science
Inquiry pedagogy and the preservice science teacher
- # Pedagogy
영유아음악교육 =
- # Music education
Early childhood curriculum : planning, assessment, and implementation
- # Early childhood
- # Early childhood education
Through the fire : from intake to credential : teacher candidates share their experiences through narrative
- # Narrative
Active experiences for active children : social studies
- # Social Sciences and Sociology
- # Social science
- # Early childhood education
영유아교수방법론 =
- # Pedagogy
Teaching children of the poor: an ethnographic study in Latin America
- # Ethnography
- # Latin americans
How people learn : brain, mind, experience, and school
- # Psychology
Translingual partners in early childhood-elementary education : pedagogies on linguistic and cognitive engagement
- # Early childhood
- # Neuroscience of multilingualism
- # Linguistics
Learning Environment and Design : Current and Future Impacts
- # Environmental Science
- # Educational technology

수학교사교육 강좌에 대한 예비유아교사의 경험 -모의수업과 유아 대상 수업을 중심으로-

한종화 · 2020

유아교육학논집

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Get PDF
Go to Reference Source

교육실습 후 예비유아교사의 모의수업 경험에 대한 의미

김근혜 · 2020

열린유아교육연구

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Get PDF
Go to Reference Source

논리적 사고를 바탕으로 한 예비유아교사의 모의수업 경험의 의미

김경철, 김은혜 · 2018

예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Get PDF
Go to Reference Source

언어 네트워크 분석을 활용한 보육실습에서의 수업 실연 경험 연구 Using language network analysis to examine teaching demonstration experience in childcare practicum

이경선 · 2024

인문사회과학연구

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Go to Reference Source

반성적 모의수업 활동 경험이 예비유아교사들의 수업능력에 주는 의미 The experiences of the preservice teachers in the reflective simulated instruction activity meant for their teaching abilities

김은정; 김경철 · 2017

유아교육연구

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Go to Reference Source

좋은 수업에 대한 예비유아교사들의 이야기 A Story about Pre-service Early Childhood Teachers on Good Teaching

최예린 · 2016

어린이문학교육연구

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Go to Reference Source

영유아 참여 모의수업의 수행과정 및 수업 만족도 분석

견주연, 임상도 · 2016

유아교육연구

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Get PDF
Go to Reference Source

실시간 화상수업에 기반한 e-portfolio 활용 유아과학교육을 수강한 예비유아교사의 변화

김은나 · 2021

유아교육연구

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Get PDF
Go to Reference Source

예술적 상상력 기반 수업의 의미 탐색: 예비유아교사의 유아음악교육 수업을 중심으로

하정희 · 2019

유아교육·보육복지연구

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Get PDF
Go to Reference Source

영유아 참여 모의수업의 수행과정 및 수업 만족도 분석 An analysis on the procedure and class satisfaction of simulated classes with the young children’s participation

견주연; 임상도 · 2016

유아교육연구

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Go to Reference Source

체계적인 모의수업 활동이 예비유아교사의 교수효능감과 수업기술에 미치는 효과 및 변화과정 탐색

박은주 · 2018

유아교육·보육복지연구

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Get PDF
Go to Reference Source

모의수업 과정에서 나타난 예비유아교사의 실천적 지식 분석 An analysis of pre-service early childhood education teachers’ practical knowledge through simulated instruction

서윤희 · 2015

열린유아교육연구

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Go to Reference Source

예비유아교사들이 현장의 유아·놀이중심 교육과정 운영사례 비디오 관찰에서 주목하는 내용분석

안부금 · 2022

유아교육연구

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Get PDF
Go to Reference Source

예비유아교사의 공동체 활동을 통한 학습경험의 내용과 의미 탐색

박희숙 · 2021

학습자중심교과교육연구

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Go to Reference Source

학습자 중심 교수법을 적용한 예비유아교사 모의수업 과정의 반성적 사고 분석

박선혜 · 2021

학습자중심교과교육연구

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Go to Reference Source

유아와 놀이중심 교육과정에 대한 예비유아교사들의 교육실습 경험 탐색 Exploring Early Childhood Pre-service Teachers’ Perspectives on Children and Play-centered Approach through Their Journal Writing

김성애 · 2023

교양학연구

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Go to Reference Source

교사양성과정에서 예비교사의 모의수업 시연 경험

서혜정 · 2022

생태유아교육연구

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Get PDF
Go to Reference Source

예비유아교사의 아동건강교육에 대한 이미지 분석

안혜정, 곽진이 · 2024

육아지원연구

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Get PDF
Go to Reference Source

감정일기를 통해 살펴본 예비 유아 교사들의 교육 실습 경험 탐색 Exploring Early Childhood Pre-service Teachers’ Emotions during Student Teaching through Their Emotion Log

김성애; 장유진 · 2023

동서정신과학

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Go to Reference Source

예비유아교사가 인식하는 효과적인 교수행동에 대한 연구: 중요도와 실행도 분석을 중심으로

이진희 · 2021

유아교육학논집

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Get PDF
Go to Reference Source

교육심리 사범대학 교육학과
교직 / 대학원
본 교과목은 예비교사들이 갖추어야 할 교육심리학 지식과 이를 바탕으로 한 교수-학습과정에 대한 이해를 형성하도록 하는 데 그 목적이 있다. 본 교과목에서는 인지발달, 정서발달, 학습이론, 지능, 특수아동, 학습동기, 평가에 대한 내용들이 교육현장에서의 적용을 중심으로 다루어진다.
- # Psychology
- # Cognitive development
영유아 교수방법론 생활과학대학 소비자아동학부
전선 / 학사
학습자로서 영유아가 학령기 아동 및 청소년과 차별화되는 양상에 대해 학습하여, 영유아의 발달에 맞는 교수학습방법을 탐구한다. 영유아를 대상으로 개발된 국내외 보육/교육 프로그램과 교육/보육과정을 다양한 관점에서 평가하고, 교수계획안을 구성하는 능력을 기른다.
- # Teaching method
- # Mathematics education
- # Psychology
영어수업연구 사범대학 영어교육과
전선 / 학사
의사소통중심의 영어교육 환경에서 이루어지는 수업활동을 이해하고 예비교사의 영어 활용 능력을 향상시키는 것을 목적으로 한다. 또한 교사와 학생 및 학생과 학생 상호간에 이루어지는 상호작용 및 교실담화 패턴을 이해하고, 이를 통해서 전반적인 영어수업 운영능력을 향상시키는 것을 목적으로 한다.
- # Mathematics education
- # Psychology
고급유아상담 사범대학 협동과정 유아교육전공
전선 / 대학원
본 교과목은 유아교육현장에서 자주 직면하는 유아의 부적응 및 문제 행동에 대한 이해를 높이고 이에 효과적으로 대처하는 교수 능력을 기르는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 먼저 주요 아동상담이론을 살펴보며, 유아의 문제 행동에 대한 최신 연구 강독을 통해 유아기에 경험하는 주요 문제의 유형에 대한 이해를 높인다. 유아 상담 및 지도의 과정 및 구체적 상담 기술에 대한 지식을 습득하고, 이를 유아교육현장에서 발생하는 유아 문제의 진단과 해결, 상담 과정에 적용하는 방안을 모색한다.
- # Developmental psychology
- # Early childhood
- # Psychology
유아교과교육론 사범대학 협동과정 유아교육전공
전선 / 대학원
유아교육을 담당하는 교사가 반드시 지녀야 할 유아교육의 다양한 이론과 철학을 다룬다. 한국 전통유아교육철학이 영유아의 양육과 교육에 의미하는 바를 현대 유아교육사상과 관련지어 탐색하고, 이를 바탕으로 유아교육교사로서의 자질과 태도를 갖춘다. 유아교육과 관련된 정책과 이슈에 대한 검토를 바탕으로 앞으로의 연구동향과 과제에 대해 논의한다.
- # Early childhood education
- # Early childhood
특수교육학개론 사범대학 교육학과
교직 / 대학원
학교는 모든 아동들의 존엄성을 지켜주고, 학습권을 보장해줄 수 있어야 한다. 특히, 특수한 교육적 요구를 지닌 아동은 장애아동 뿐만 아니라 영재성을 가지고 있는 학생들을 포괄하며, 특수교육은 대상 아동들의 독특한 교육적 요구를 만족시키기 위해 특별하게 계획된 교육이다. 이러한 특수교육 대상 아동들은 많은 시간을 일반학급에서 교육 받고 있기 때문에 특수교사는 물론 일반교사도 특수교육 대상 아동에 대해 이해하고, 특수교육을 위한 준비가 되어 있어야만 한다. 이 강좌는 예비교사들이 전반적인 특수교육 및 통합교육을 이해하고, 각기 다른 특수교육 대상 아동들의 특성 및 교수 방법에 대해서 스스로 학습할 수 있도록 진행된다. 뿐만 아니라, 다양한 교수전략 및 협력 모형 등을 제시하여 실질적인 교육 환경에서의 적용을 도모하였으며, 대표적인 교육 사례를 들어 예비교사들의 이해를 돕는다.
- # Special education
- # Pedagogy
- # Psychology
아동생활지도 생활과학대학 소비자아동학부
전선 / 학사
이 수업에서는 아동생활지도의 개념, 필요성과 목적, 역사적 변천, 아동생활지도에 관한 기초이론들을 학습한다. 수강생들은 영유아기 생활지도의 원리, 방법, 기법을 이해함으로써 아동의 생활을 지도할 수 있는 능력을 배양한다. 이 수업을 통해 영유아 기관에서 기본생활습관지도와 집단생활습관지도를 할 수 있고, 영유아 발달의 각 영역에서 나타나는 부적응행동 및 문제행동도 지도할 수 있다.
- # Developmental psychology
- # Early childhood
- # Psychology
특수교육학개론 사범대학 교육학과
교직 / 학사
학교는 모든 아동들의 존엄성을 지켜주고, 학습권을 보장해줄 수 있어야 한다. 특히, 특수한 교육적 요구를 지닌 아동은 장애아동 뿐만 아니라 영재성을 가지고 있는 학생들을 포괄하며, 특수교육은 대상 아동들의 독특한 교육적 요구를 만족시키기 위해 특별하게 계획된 교육이다. 이러한 특수교육 대상 아동들은 많은 시간을 일반학급에서 교육 받고 있기 때문에 특수교사는 물론 일반교사도 특수교육 대상 아동에 대해 이해하고, 특수교육을 위한 준비가 되어 있어야만 한다. 이 강좌는 예비교사들이 전반적인 특수교육 및 통합교육을 이해하고, 각기 다른 특수교육 대상 아동들의 특성 및 교수 방법에 대해서 스스로 학습할 수 있도록 진행된다. 뿐만 아니라, 다양한 교수전략 및 협력 모형 등을 제시하여 실질적인 교육 환경에서의 적용을 도모하였으며, 대표적인 교육 사례를 들어 예비교사들의 이해를 돕는다.
- # Special education
- # Pedagogy
- # Psychology
보육교사론 생활과학대학 소비자아동학부
전선 / 학사
본 교과는 영유아를 보호하고 양육하는 보육교사가 갖추어야 할 역할을 학습하고 전문적인 교수기술과 교수전략 등을 체계적으로 습득함으로써 직업윤리와 전문성을 겸비한 보육교사의 역량을 함양하는 것을 목표로 한다.
- # Pedagogy
- # Professional development
교육과정 사범대학 교육학과
교직 / 대학원
이 강좌는 교육과정의 기초와 원리에 대한 종합적인 이해를 제공하고, 교사들이 학교수준에서 교육과정을 개발하고 실천할 때 제기될 수 있는 쟁점을 다룬다. 이 강좌는 또한 국가교육과정에서 강조하는 창의적 체험활동과 진로교육에 대한 이해를 포함한다.
- # Experiential learning
- # Curriculum theory
- # Curriculum
놀이지도 생활과학대학 소비자아동학부
전선 / 학사
아동놀이의 연령별 발달과정과 관련 요인을 검토함으로써, 아동의 일상생활에서 큰 비중을 차지하는 놀이가 아동의 사고방식과 행동양식을 형성하는 주요 기제임을 인식한다. 주요 놀이이론 및 놀이유형별 발달과정을 살펴보고 놀이와 아동의 신체발달, 정서발달, 언어발달, 사회성 발달 및 인지발달의 관계를 학습한다. 놀이에서의 성차와 놀이의 치료적 기능 및 놀이의 문화적 기능을 살펴본다. 아동놀이지도의 실제를 습득하기 위해 놀이 관찰 및 지도 실습을 수행함으로써 아동놀이에 대한 시각과 이해의 폭을 넓힌다.
- # Competence
- # Psychology
학교 현장의 이해 사범대학
교직 / 학사
본 강좌는 한 학기로 확대된 ‘실습학기제’ 현장교육실습 기간 동안 예비교사들의 학교 행정 및 학급 경영, 교과지도, 학생 지도 등 교사에게 요구되는 업무를 전반적으로 이해할 수 있는 기회를 제공하는 것을 목적으로 한다. 한 학기 동안 학교 관리자, 학교 내 다양한 부서의 부장, 교원학습공동체, 교육청 장학사 등 학교 현장의 실무자들의 강의를 들음으로써, 교사가 수행해야 하는 역할에 대한 이해를 높이게 된다. 강의의 내용이 교육실습 과정에 연계될 수 있도록 구성함으로써, 예비교사가 올바른 교육관을 바탕으로 실무 역량을 기를 수 있도록 돕고자 한다.
- # Mathematics education
- # Psychology
교육행정연구법 사범대학 교육학과
전선 / 대학원
본 교과목은 교육행정연구방법의 지평을 넓히고, 연구주제에 부합하는 연구방법을 적용하여 스스로 연구할 수 있는 능력을 계발하는데 그 목적이 있다. 이를 위하여 본 강좌에서는 연구계획서의 개발, 관련문헌고찰, 양적,질적 연구, 철학적, 역사적 연구 등 교육연구에 관한 기본적 사항들을 검토하고, 교육행정연구 분야에 적용될 수 있는 새로운 연구방법들을 탐색하여 논의한다.
- # Politics and Public
신생아학 의과대학 의학과
전선 / 대학원
정상 및 고위험 신생아의 기능을 이해하고, 미숙아를 포함한 고위험 신생아의 질환에 대해 병태생리학적 관점에서 이해하고자 한다.
- # Neonatology
- # Health and Medicine
교육심리 사범대학 교육학과
교직 / 학사
본 교과목은 예비교사들이 갖추어야 할 교육심리학 지식과 이를 바탕으로 한 교수-학습과정에 대한 이해를 형성하도록 하는 데 그 목적이 있다. 본 교과목에서는 인지발달, 정서발달, 학습이론, 지능, 특수아동, 학습동기, 평가에 대한 내용들이 교육현장에서의 적용을 중심으로 다루어진다.
- # Psychology
- # Cognitive development
아동미술교육연구 사범대학 협동과정 미술교육전공
전선 / 대학원
아동미술의 본질과 발달단계에 관하여 연구한다. 아동미술교육의 내용, 방법, 재료, 환경과 평가의 방법을 검토하며, 또 하나의 학습언어로서의 미술의 역할을 토론한다.
- # Educational research
- # Mathematics education
모성간호 이론분석 간호대학 간호학과
전선 / 대학원
모성간호 영역에서 활용되는 주요 개념들과 이론들을 학습하고 분석함으로써 모성관련 현상에 대한 지식을 습득한다. 또한 관련 연구들을 종합하여 모성연구의 관점과 이론의 적용을 탐구함으로써 학습자들의 이론활용 및 연구능력을 증진시키는 데에 초점을 둔다.
- # Nursing
- # Knowledge base
- # Nursing theory
유아놀이지도 사범대학 협동과정 유아교육전공
전선 / 대학원
놀이는 유아가 자신을 표현하는 가장 자연스러운 매체이다. 따라서 유아의 행동에 대한 이해를 높이고 유아의 행동 속에 숨어있는 메시지를 분석하기 위해서는 유아의 놀이 행동에 대한 관찰과 이해가 필수적이다. 본 교과목에서는 유아의 놀이 행동에 대한 다양한 관찰방법과 관찰된 행동의 부호화 및 분석 방법에 대해 살펴봄으로써, 관찰자로서의 교사 역할을 학습한다. 또한 유아의 놀이행동 관찰 결과를 현장의 교육 과정에 유기적으로 접목하는 방안과 놀이를 통한 유아의 다양한 자기표현방법에 대해 논의한다
- # Early childhood
- # Early childhood education
- # Psychology
교육학개론 사범대학 교육학과
전필 / 학사
교육의 개념과 목적에 관한 사상과 이론을 검토하고, 제도교육의 실상에 관한 구체적이고도 체계적인 안목을 제공한다.
- # Pedagogy
환경교육세미나 실습 사범대학 협동과정 환경교육전공
전선 / 대학원
본 교과목은 환경교육 관련의 여러 연구 주제를 담당교수의 지도를 받아 조사 연구하여 발표하고 함께 토론하는 강좌이다. 주요 연구 영역으로는 중등학교의 환경교육, 비제도권에서의 환경교육, 국토의 환경문제와 환경교육, 지구환경문제와 국제협력, 환경생태계보존과 sustainable development, 환경윤리와 환경문제 등을 들 수 있다.
- # Environmental education
- # Environmental ethics
- # Environmental Science

SNU Big Data Knowledge Information Platform

Full Menu

Your Browsing History

The acculturation experience of Chinese international students in South Korea: Coping and perceived changes in the cultural transition

영어교사 역량 척도 개발 및 타당화

채무조정제도 이용자들의 경제적 합리성과 경제적 성과

충북 지역 결혼이주 여성 출신국가별 건강행태, 건강상태, 보건의료이용 실태 비교

초중등 학교에서의 사회적 경제 교육 방식에 대한 연구

남자절도청소년의 감각추구성향, 자아존중감과 또래동조성의 관계

여성 지식인의 유럽통합 기여에 대한 고찰: 루이즈 바이스

감사인 교체연도의 재무제표 비교가능성

잣나무림의 수관연료량 추정을 위한 상대생장식 개발

직장 내 괴롭힘이 소진에 미치는 영향: 자기자비와 역기능적 분노표현의 매개효과를 중심으로

직무역량과 직무만족 관계에 대한 메타분석

덕과 규칙, 그리고 거짓말

심리적 임파워먼트가 조직몰입에 미치는 영향: 자율적 동기화의 매개 효과 및 고/저 수행집단간의 차이분석

식이섬유를 첨가한 냉동 떡볶이 떡의 품질특성

Korean-Western Integrative Medicine for Bell's Palsy

뇌졸중 환자가 지각한 스트레스와 임파워먼트가 재활동기에 미치는 융복합적 영향

다중지능 잠재 프로파일 분석 : 흥미와 능력의 2차원 검사결과를 중심으로

코로나19 상황에서 초‧중‧고 학생의 삶의 만족도에 영향을 미치는 요인 분석 : 학교생활, 가정생활, 일상적 스트레스를 중심으로

농촌노인부부의 삶에 나타난 ‘생애사적 진행과정구조’의 재구성

청소년용 학습몰입척도 개발 및 타당화

식물장식을 이용한 식공간 연출에 대한 외식고객의 선호도-만족도 연구

신선 고추의 수확, 선별 및 유통 단계에서의 미생물 모니터링 및미생물 오염 저감화 방법 모색

모의수업 동영상 분석 경험을 통한 예비유아교사의 수업에 대한 의미 구성

loading...

Collection Info

Add content

Add Content

Collection Info

죄와벌

Collection Info

Public collections are visible to other users.
The following content may be restricted or removed:

Additional grounds for removal:

모의수업 동영상 분석 경험을 통한 예비유아교사의 수업에 대한 의미 구성

Quotation Papers(0)

List of papers cited by this paper

Related Content

LikeSNU analyzes your query semantically to recommend related resources.

Full Menu

Your Browsing History

The acculturation experience of Chinese international students in South Korea: Coping and perceived changes in the cultural transition

영어교사 역량 척도 개발 및 타당화

채무조정제도 이용자들의 경제적 합리성과 경제적 성과

충북 지역 결혼이주 여성 출신국가별 건강행태, 건강상태, 보건의료이용 실태 비교

초중등 학교에서의 사회적 경제 교육 방식에 대한 연구

남자절도청소년의 감각추구성향, 자아존중감과 또래동조성의 관계

여성 지식인의 유럽통합 기여에 대한 고찰: 루이즈 바이스

감사인 교체연도의 재무제표 비교가능성

잣나무림의 수관연료량 추정을 위한 상대생장식 개발

직장 내 괴롭힘이 소진에 미치는 영향: 자기자비와 역기능적 분노표현의 매개효과를 중심으로

직무역량과 직무만족 관계에 대한 메타분석

덕과 규칙, 그리고 거짓말

심리적 임파워먼트가 조직몰입에 미치는 영향: 자율적 동기화의 매개 효과 및 고/저 수행집단간의 차이분석

식이섬유를 첨가한 냉동 떡볶이 떡의 품질특성

Korean-Western Integrative Medicine for Bell's Palsy

뇌졸중 환자가 지각한 스트레스와 임파워먼트가 재활동기에 미치는 융복합적 영향

다중지능 잠재 프로파일 분석 : 흥미와 능력의 2차원 검사결과를 중심으로

코로나19 상황에서 초‧중‧고 학생의 삶의 만족도에 영향을 미치는 요인 분석 : 학교생활, 가정생활, 일상적 스트레스를 중심으로

농촌노인부부의 삶에 나타난 ‘생애사적 진행과정구조’의 재구성

청소년용 학습몰입척도 개발 및 타당화

식물장식을 이용한 식공간 연출에 대한 외식고객의 선호도-만족도 연구

신선 고추의 수확, 선별 및 유통 단계에서의 미생물 모니터링 및미생물 오염 저감화 방법 모색

모의수업 동영상 분석 경험을 통한 예비유아교사의 수업에 대한 의미 구성

loading...

Collection Info

Add content

Add Content

Collection Info

죄와벌

Collection Info

Public collections are visible to other users.The following content may be restricted or removed:

Additional grounds for removal:

모의수업 동영상 분석 경험을 통한 예비유아교사의 수업에 대한 의미 구성

Quotation Papers(0)

List of papers cited by this paper

Related Content

LikeSNU analyzes your query semantically to recommend related resources.

수학교사교육 강좌에 대한 예비유아교사의 경험 -모의수업과 유아 대상 수업을 중심으로-

교육실습 후 예비유아교사의 모의수업 경험에 대한 의미

논리적 사고를 바탕으로 한 예비유아교사의 모의수업 경험의 의미

언어 네트워크 분석을 활용한 보육실습에서의 수업 실연 경험 연구 Using language network analysis to examine teaching demonstration experience in childcare practicum

반성적 모의수업 활동 경험이 예비유아교사들의 수업능력에 주는 의미 The experiences of the preservice teachers in the reflective simulated instruction activity meant for their teaching abilities

좋은 수업에 대한 예비유아교사들의 이야기 A Story about Pre-service Early Childhood Teachers on Good Teaching

영유아 참여 모의수업의 수행과정 및 수업 만족도 분석

실시간 화상수업에 기반한 e-portfolio 활용 유아과학교육을 수강한 예비유아교사의 변화

예술적 상상력 기반 수업의 의미 탐색: 예비유아교사의 유아음악교육 수업을 중심으로

영유아 참여 모의수업의 수행과정 및 수업 만족도 분석 An analysis on the procedure and class satisfaction of simulated classes with the young children’s participation

체계적인 모의수업 활동이 예비유아교사의 교수효능감과 수업기술에 미치는 효과 및 변화과정 탐색

모의수업 과정에서 나타난 예비유아교사의 실천적 지식 분석 An analysis of pre-service early childhood education teachers’ practical knowledge through simulated instruction

예비유아교사들이 현장의 유아·놀이중심 교육과정 운영사례 비디오 관찰에서 주목하는 내용분석

예비유아교사의 공동체 활동을 통한 학습경험의 내용과 의미 탐색

학습자 중심 교수법을 적용한 예비유아교사 모의수업 과정의 반성적 사고 분석

유아와 놀이중심 교육과정에 대한 예비유아교사들의 교육실습 경험 탐색 Exploring Early Childhood Pre-service Teachers’ Perspectives on Children and Play-centered Approach through Their Journal Writing

교사양성과정에서 예비교사의 모의수업 시연 경험

예비유아교사의 아동건강교육에 대한 이미지 분석

감정일기를 통해 살펴본 예비 유아 교사들의 교육 실습 경험 탐색 Exploring Early Childhood Pre-service Teachers’ Emotions during Student Teaching through Their Emotion Log

예비유아교사가 인식하는 효과적인 교수행동에 대한 연구: 중요도와 실행도 분석을 중심으로

Public collections are visible to other users.
The following content may be restricted or removed: