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체육수업에서 학생들의 기대-가치지각과 그릿(Grit) 및 과제 지속성과의 구조적 관계

Author
조홍식, 이경주, 리송푸
Journal Title
한국체육과학회지
Publication Year
2020
Summary

This study investigated the structural relationships among expectance-value perception, grit, and task persistence of students in PE classes. The results showed that students’ expectance-value perception had a positive effect on their grit, and grit had a positive impact on their task persistence. Furthermore, expectance-value perception directly influenced task persistence.

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