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교육실습생을 위한 잡크래프팅 프로그램의 적용 사례
저자
장경원, 고수일
학술지명
역량개발학습연구(구 한국HRD연구)
출판/발행연도
2020
주제
요약
본 연구는 예비교사 대상 잡크래프팅 프로그램의 효과를 확인하고 개선점을 도출하기 위해 교육실습 전후로 잡크래프팅 검사를 실시하였다. 검사 결과, 프로그램 실행 및 교육실습 후 예비교사들의 잡크래프팅 수준이 향상되었으며, 프로그램이 자기 이해, 교수 능력 향상, 그리고 교사로서의 의미 발견에 도움이 되었다고 평가하였다. 향후 프로그램 운영 개선을 위해 구체적인 지침, 사전 준비 활동, 성찰 활동 추가, 상호작용 및 피드백 시간 증대가 제안되었다.
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