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아동 독자의 포스트모던 그림책의미 구성 양상 탐색 - 데이비드 위즈너의 『아기 돼지 세 마리』를 중심으로 -

저자

김상한, 배재훈

학술지명

아동청소년문학연구

출판/발행연도

2020

주제

#인문, 예술

요약

본 연구는 포스트모던 그림책의 ‘경계 허물기’ 특성에 대한 학년별 아동 독자의 의미 구성 양상을 시선추적 장치와 회상적 사고 구술법을 통해 탐색하였다. 연구 결과, 1학년과 6학년 간 경계 허물기 장면에서 유의미한 차이가 있었으며, 4학년부터 의미 구성 지표가 급격히 증가하는 것을 확인하였다. 이를 바탕으로 저학년은 경계 허물기 장면 관찰 지도를, 고학년은 주체적인 의미 이해 및 새로운 의미 구성 지도를 제안한다.

학술지 영향력

[아동청소년문학연구]