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COVID-19 대응 대학 원격강의 운영 사례 분석을 통한 유형 탐색

저자

이영희, 박윤정, 윤정현

학술지명

열린교육연구

출판/발행연도

2020

주제

요약

본 연구는 코로나19 대응으로 대학에서 진행된 원격강의 유형을 개발하고 수도권 대학의 운영 사례를 분석하여 효과적인 원격강의 운영 방향을 제시하는 데 목적이 있다. 강의중심형과 활동중심형의 원격강의 유형을 개발하고 학생 만족도 조사를 실시한 결과, 실제 운영은 교수자 직접 강의형, 학습자료 중심 강의형, 실시간 화상 강의형으로 나타났으며, 교수자 직접 강의형과 실시간 화상 강의형의 만족도가 높았다.

학술지 영향력

[열린교육연구]