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Augmented Reality Application to Develop a Learning Tool for Students: Transforming Cellphones into Flashcards

저자
Nazlee Sharmin, Ava K. Chow
학술지명
Healthcare Informatics Research
출판/발행연도
2020
요약

본 연구는 대학생과 스마트폰의 밀접한 관계를 활용하여 플래시 카드를 스마트폰 앱으로 구현하는 것을 목표로 한다. 증강 현실(AR) 기술을 기반으로 개발된 앱은 특정 이미지를 인식하여 2D 이미지, 3D 모델, 비디오 등 디지털 콘텐츠로 대체하며, 치과 학생들의 구강 점막 학습에 활용되었다. 연구 결과, 개발된 앱은 iOS 및 Android 시스템에서 모두 작동하며, 학생들의 자기 주도 학습 및 시험 준비에 유용하게 사용될 수 있음을 확인했다.

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