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도예교육과 바자회 프로그램을 통한 사회성 함양 방안

저자
김정민, 류재만
학술지명
미술교육연구논총
출판/발행연도
2020
요약

본 연구는 도예교육과 바자회 프로그램을 통해 초등학생의 사회성 함양 방안을 제안한다. 프로젝트 학습 모형을 기반으로 개발된 프로그램은 학생들의 자율성, 의사소통 능력, 배려 및 협력 능력 향상에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 특히, 작품 제작 과정에서의 협업과 바자회 활동을 통해 공동체 의식을 함양하는 효과를 보였다.

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