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COVID-19시대에 이루어지는 원격수업에 대한 성인학습자의 지속적인 사용의도 예측모형 비교: 특수대학원을 중심으로

저자
정한호
학술지명
평생학습사회
출판/발행연도
2020
요약

본 연구는 기술수용모형과 기대일치모형을 기반으로 원격수업에 대한 성인학습자의 지속적인 사용의도에 영향을 미치는 요인들을 분석하였다. 연구 결과, 태도와 지각된 유용성이 지속적인 사용의도에 가장 큰 영향을 미치며, 기대일치와 지각된 용이성은 간접적인 영향을 주는 것으로 나타났다.

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