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고급반 영어(L2) 읽기 학습자의 번역 오류 분석

저자
김경란
학술지명
현대영미어문학
출판/발행연도
2020
요약

본 연구는 한국의 고급 L2 읽기 학습자들이 범하는 번역 오류를 분석하였다. 오류는 어휘 및 문법 능력 부족, 배경지식 및 고차원적 사고 기술 부족의 두 가지 범주로 나뉘었으며, 특히 배경지식 부족으로 인한 오류가 더 두드러졌다. 학습자들은 텍스트 내 단서를 활용한 종합적 분석과 유추, 다양한 읽기 자료를 통한 지식 구축이 중요하다고 생각했다.

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