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과학영재학생의 논문에 나타난 서론 서술의 특징

저자
조광희
학술지명
과학영재교육
출판/발행연도
2020
주제
요약

본 연구는 과학영재학생이 작성한 연구 논문의 서론 부분을 분석하여 시기별 특징을 도출하였다. 분석 결과, 초기에는 서론 단독 구성이 일반적이었으나 최근에는 연구 필요성 및 이론적 배경을 분리하여 서술하는 경향이 있으며, 서론의 문장 수가 증가하는 추세를 보였다. 과학영재학생의 서론은 전문 연구자 집단의 논문과 유사하나, 선행연구 제시 및 논리 전개 측면에서 개선이 필요하다.

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