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예비유아교사의 놀이신념이 교사역량에 미치는 영향: 전문성인식의 매개효과를 중심으로
저자
김갑순, 주현정
학술지명
학습자중심교과교육연구
출판/발행연도
2020
주제
요약
본 연구는 예비유아교사의 놀이신념이 교사역량에 미치는 영향에서 전문성인식이 매개하는지 살펴보고자 하였다. 설문조사 결과, 놀이신념과 교사역량은 유의미한 상관관계를 보였으며, 전문성인식은 놀이신념이 교사역량에 미치는 영향에 완전 매개 효과를 나타냈다. 이는 유아교육 현장에 맞춤형 교사 양성 과정 개발에 기초 자료를 제공할 수 있다.
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