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긍정심리학에 기반한 유아교사 대인관계역량 증진 프로그램 개발

저자
채혜경, 황해익
학술지명
학습자중심교과교육연구
출판/발행연도
2020
주제
요약

본 연구는 긍정심리학에 기반하여 유아교사의 자기이해, 타인이해, 의사소통 능력을 증진하는 프로그램을 개발하고 효과를 검증하였다. 프로그램 적용 결과, 유아교사의 자아존중감, 의사소통능력, 공감능력, 대인관계, 행복감이 유의미하게 향상되었다. 개발된 프로그램은 자기이해, 타인이해, 의사소통 중점 활동으로 구성된다.

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