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예비 특수교사들은 특수교육보조원을 어떻게 생각하는가

저자
정효철
학술지명
학습자중심교과교육연구
출판/발행연도
2020
요약

본 연구는 예비 특수교사들이 특수교육보조원에 대해 긍정적인 인식을 가지고 있지만, 현재의 인력 배정 방식에 대해 심리적 부담을 느끼고 있음을 확인하였다. 이러한 부담은 나이 차이, 단체행동, 특수교사의 어려움 등과 관련되어 있으며, 연구자는 갈등 관리 연수 시스템 개발 및 교육과정 설계를 제안한다.

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