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예비유아교사의 인권감수성과 공감능력이 다문화수용성에 미치는 영향
저자
권연정
학술지명
한국유아교육연구
출판/발행연도
2020
주제
요약
본 연구는 예비유아교사의 인권감수성, 공감능력, 다문화수용성 수준을 분석하고, 이들 간의 관계를 규명하고자 하였다. 연구 결과, 예비유아교사의 공감능력은 인권감수성 및 다문화수용성과 정적 상관관계를 보였으며, 다문화수용성에 유의미한 영향을 미치는 요인으로 확인되었다. 이는 예비유아교사 양성 교육과정 및 다문화 교육 지원책 마련에 중요한 시사점을 제공한다.
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