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유아 대상 원격교육에 대한 유치원 교사의 인식 탐색

저자

김민정, 김희영, 김남연, 문가영

학술지명

한국유아교육연구

출판/발행연도

2020

주제

#원격 교육

요약

본 연구는 코로나19 상황에서 유아 대상 원격교육에 대한 유치원 교사의 인식을 탐색하였다. 연구 결과, 교사들은 원격교육의 갑작스러운 시작, 교육 주체 혼란, 교육과정 운영의 어려움 등 현주소와 함께 원격교육의 부작용, 교육 신념과의 간극 등 딜레마를 경험하고 있었다. 이를 해결하기 위해 원격교육 체제 마련, 콘텐츠 개발, 교사 역량 강화, 부모 지원 등을 제안하였다.

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