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대학 교양영어 과목에 대한 학습자 선호도 연구—대학영어와 실용영어
저자
양소영
학술지명
영어영문학21
출판/발행연도
2020
주제
요약
본 연구는 한국 대학생들의 대학영어와 실용영어에 대한 선호도를 조사하고, 선호도에 영향을 미치는 요인을 분석했습니다. 설문 조사 및 포커스 그룹 인터뷰 결과, 학생들은 영어 학습 방법, 영어 능력, 학습 목표 측면에서 실용영어를 대학영어보다 약간 선호하는 경향을 보였습니다. 연구 결과는 학생들의 영어 능력 수준에 따른 차별화된 과정의 필요성을 뒷받침하며, 실용영어 개념 재고 및 읽기 수업에 비판적 읽기 교육을 도입할 것을 제안합니다.
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