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유아교사의 교사헌신과 수업전문성간의 관계에서 유아-교사관계(친밀감, 갈등감)의 다중매개효과
저자
임효신, 서현아
학술지명
교사교육연구
출판/발행연도
2020
주제
요약
본 연구는 유아교사의 교사헌신과 수업전문성 간의 관계에서 유아-교사관계(친밀감, 갈등감)의 다중매개효과를 분석하였다. 연구 결과, 교사헌신은 유아-교사관계 및 수업전문성에 영향을 미치며, 친밀감은 수업전문성에 긍정적인 영향을 미치는 반면 갈등감은 관련이 없는 것으로 나타났다. 또한 친밀감은 교사헌신과 수업전문성 간의 관계를 부분적으로 매개하는 것으로 확인되었다.
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