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예비 유아교사 대상 AI 교육의 효과성 검증 연구: 기술준비도, 교사효능감, AI 활용의도 중심으로
저자
홍유나, 임유진
학술지명
학습자중심교과교육연구
출판/발행연도
2020
주제
요약
본 연구는 예비 유아교사를 대상으로 인공지능 교육의 효과성을 기술준비도, 교사효능감, AI 활용의도 중심으로 검증하였다. 연구 결과, AI 유아교육 관련 교과목 이수는 예비 유아교사의 기술준비도와 교사효능감, AI 활용의도에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 특히 AI 활용의도에서 가장 큰 향상을 보였다.
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