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한국어 어휘·문법 수업에의 하브루타 적용 가능성 - 한국어 고급 학습자를 대상으로

저자
김향
학술지명
리터러시 연구
출판/발행연도
2020
요약

본 연구는 한국어 고급 학습자를 대상으로 하브루타 방식의 어휘·문법 수업 모형을 설계하고 실제 수업에 적용하여 교육 효과를 확인하였다. 연구 결과, 학습자들은 하브루타 수업에 만족하며 어휘·문법 수준 향상을 체감하는 것으로 나타났다. 이는 학습자 중심의 한국어 교육에 기여할 수 있음을 시사한다.

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