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중·고등학생이 인지하는 체육수업의케어링분위기와 운동정서 및 수업몰입의 관계

저자

이훈희, 이석준

학술지명

한국웰니스학회지

출판/발행연도

2020

주제

#심리학

요약

본 연구는 중·고등학생이 인지하는 체육수업의 케어링 분위기가 운동정서 및 수업몰입에 미치는 영향을 규명하였다. 연구 결과, 케어링 분위기는 긍정적인 운동정서를 높이고 부정적인 운동정서를 낮추며, 인지적, 정서적, 행동적 수업몰입 모두에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한, 긍정적인 운동정서는 수업몰입을 높이는 반면, 부정적인 운동정서는 행동적 몰입을 낮추는 것으로 확인되었다.

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