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블랜디드 러닝을 적용한 학습자 중심 예술실기 교수법 - 연출실습 수업 설계 및 운영을 중심으로 -

저자
이기호
학술지명
연기예술연구
출판/발행연도
2020
주제
요약

본 연구는 코로나19 팬데믹과 4차 산업혁명 시대에 발맞춰 예술실기교육의 새로운 교수학습법을 개발하고자 한다. 기존의 프로젝트 기반 학습과 플립 러닝에 온라인 실시간 화상강의를 결합한 블랜디드 러닝을 적용하여 연극연출 수업의 효과를 극대화하는 교수학습법을 제안한다.

학술지 영향력
[연기예술연구]
KCI
0.64
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