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새 도덕과 교육과정에서 응용윤리 영역의 내용 선정 기준과 조직 방안

저자

김남준

학술지명

도덕윤리과교육

출판/발행연도

2020

주제

#교육과정

요약

본 연구는 변화된 사회적 요구를 반영하여 새 도덕과 교육과정에서 응용윤리 영역의 내용 선정 기준과 조직 방안을 정립하는 것을 목표로 한다. 이를 위해 중·고등학교 도덕/생활과 윤리 과목의 내용 체계를 재구조화하고, 과학기술 발전과 관련된 새로운 윤리적 문제들을 반영하는 방안을 제안한다. 특히 인간 이외의 존재와의 관계, 생명윤리, 지능정보윤리 등 다양한 윤리적 쟁점을 교육 내용에 포함하여 도덕적 탐구 역량을 함양하고자 한다.

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