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만 2세 영아-영아 간 협응적 공동주의 양상 탐구
저자
곽경숙, 정가윤
학술지명
유아교육연구
출판/발행연도
2020
주제
요약
본 연구는 만 2세 영아 간의 협응적 공동주의 양상을 질적으로 분석하여 영아 발달에 미치는 영향을 탐구하였다. 연구 결과, 영아 간 공동주의는 관계적(일방적, 쌍방적, 다자 간) 및 내용적(놀이 참여, 거부, 의견 수용, 놀이 확장) 양상으로 나타났으며, 이는 영아의 사회적 행동 발달과 놀이 확장에 기여하는 것으로 확인되었다. 지지적인 교실 환경에서 나타나는 공동주의는 영아기 발달에 중요한 역할을 담당한다.
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