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포스트휴먼 세대를 위한 동시대예술교육 실행연구- “ACC 어린이 예술실험실”을 중심으로

저자
정선희, 김인설
학술지명
한국예술연구
출판/발행연도
2020
주제
요약

본 연구는 포스트휴먼 사회에 적합한 예술교육의 방향으로 동시대예술교육을 탐구하고, ‘ACC 어린이 예술실험실’ 사례를 통해 교육적 가치를 분석하였다. 연구 결과, 동시대예술교육은 실험정신, 창의적 사고, 기술과 사회의 상호작용, 그리고 예술 창작 도구로서 기술의 이해를 주요 교육적 의미로 갖는 것으로 나타났다.

학술지 영향력
[한국예술연구]
KCI
0.85
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