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고등학교 물리학 교과서에 제시된 간섭과 회절의 내용 분석

저자

이봉우

학술지명

새물리

출판/발행연도

2020

주제

#물리, 천문

요약

본 연구는 2015 개정 교육과정에 따른 고등학교 물리학 교과서에 제시된 간섭과 회절의 설명 내용을 분석하였다. 분석 결과, 간섭의 정의는 유사하나 위상으로 설명하는 부분에 부정확한 표현이 있었고, 회절 설명 및 동일 현상에 대한 원리 설명에 차이가 있었다. 연구는 간섭과 회절에 대한 이분법적 사고의 불필요성과 효과적인 교수 방법에 대한 논의를 제시한다.

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