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작문 평가 준거의 평가자 간 해석 차이에 대한 연구
저자
천해주, 김영서, 박소희, 김주환
학술지명
작문연구
출판/발행연도
2020
주제
요약
본 연구는 한국과 미국의 작문 평가 준거에 대한 평가자 간 해석 차이를 탐구하였다. 중학교 2학년 학생들의 설명글 및 설득글을 3인의 평가자가 독립적으로 평가한 결과, 평가자 간 일치도는 비교적 높았으나 ‘문체의 적절성’ 준거에서 낮은 일치도를 보였다. 평가자 간 논의 결과, ‘내용’, ‘조직’, ‘표현’, ‘표기’ 범주에서 평가 기준 해석의 쟁점들이 도출되었다.
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