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전면적 원격수업 상황에서 대학생의 학습몰입에 영향을 미치는 요인 연구: 코로나 불안의 조절효과

저자

조수선, 주라헬

학술지명

교육정보미디어연구

출판/발행연도

2020

주제

#심리학

요약

본 연구는 코로나19로 인한 전면적 원격수업 상황에서 대학생의 학습몰입에 영향을 미치는 요인과 코로나 불안의 조절효과를 분석하였다. 연구 결과, 콘텐츠와의 상호작용, 편리성 인식, 서비스 품질 등이 학습몰입에 정적인 영향을 미쳤으며, 코로나 불안은 학생 간 상호작용과 학습몰입 간의 관계를 조절하는 것을 확인하였다. 이는 원격수업 환경에서 콘텐츠와의 상호작용이 학습몰입 증진에 핵심적인 역할을 한다는 것을 시사한다.

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