서울대학교 빅데이터 지식정보플랫폼
전체 메뉴
AI 검색
최근 확인한 콘텐츠
1건 더보기
loading...
반출리포트 생성
논문 목록
중학교 가정교과의 SDGs 교육을 위한 지속가능한 주생활 교수⋅학습 과정안 개발 및 평가
저자
김은경, 조재순
학술지명
한국가정과교육학회지
출판/발행연도
2020
주제
요약
본 연구는 중학교 가정과 교육을 통해 SDGs 달성에 기여하기 위해 지속가능한 주생활 교수⋅학습 과정안을 개발하고 평가하는 것을 목표로 한다. ADDIE 모형에 따라 개발된 과정안은 학생 중심의 다양한 모둠 활동과 학습 자료를 포함하며, 실제 중학교 학생들을 대상으로 실행된 결과 긍정적인 평가를 받았다.
학술지 영향력
[한국가정과교육학회지]
- KCI
- 1.34
연관 콘텐츠
LikeSNU에서 의미기반으로 분석하여 연관된 자료를 추천해드립니다.
-
AI와 만난 지속가능발전교육
-
SDGs와 함께 하는 심화 탐구보고서 : 2022 개정 교육과정 자기주도적 탐구활동
-
행성 지구와 이렇게 어울려 살아요 : 우리 학교, 우리 교실의 SDGs
-
(과정중심평가를 위한) 프로젝트수업
-
The playful classroom : the power of play for all ages
-
(미래 사회를 대비한) 가정과교육과정과 수업의 이해 =
-
대한민국 1호 미래학교 : 공교육에서 실천한 미래교육 이야기
-
Into adolescence. a curriculum for grades 5-8
-
Into adolescence. a curriculum for grades 5-8
-
Inspiring active learning : a complete handbook for today's teachers
-
Brain-compatible differentiated instruction for English language learners
-
Active learning : 101 strategies to teach any subject
-
Teaching emotional intelligence : strategies and activities for helping students make effective choices
-
Leadership capacity for lasting school improvement
-
Toward culturally sustaining teaching : early childhood educators honor children with practices for equity and change
-
(보니샘과 함께하는 자신만만) 프로젝트 수업 10
-
발달장애 청소년 자립생활 체계적으로 지원하기 : 가정과 학교에서 실천하는 증거기반 특수교육 안내서
-
(새로 쓰는) 가정과교육론 =
-
What do children need to flourish? : conceptualizing and measuring indicators of positive development
-
The sustainable learning community : one university's journey to the future
이전
다음
이전
다음
이전
다음