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일반교사의 통합교육 운영 만족에 관한 구조방정식을 활용한 추론 연구
저자
박소영, 홍사훈, 유장순, 류지훈
학술지명
학습자중심교과교육연구
출판/발행연도
2017
주제
요약
본 연구는 일반교사의 통합교육 운영 만족도에 영향을 미치는 요인을 구조방정식 모형을 활용하여 분석하였다. 연구 결과, 초등학교 일반교사의 통합교육 운영 만족도가 중·고등학교 교사보다 높았으며, 학교공동체의 수용 태도가 긍정적일수록 만족도가 높았다. 또한, 통합교육 연수 경험이 만족도에 총합효과를 미치는 것으로 나타났다.
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