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캡스톤 디자인 교육과정을 적용한 영작문 수업모델의 개발
저자
김인영
학술지명
학습자중심교과교육연구
출판/발행연도
2017
주제
요약
본 연구는 외국어전공 대학생의 실무능력 함양을 위해 캡스톤 디자인 교육과정을 적용한 영작문 수업 모델을 개발하고 그 효과를 검증하였다. ADDIE 모형을 활용하여 개발된 수업 모델은 개별 포트폴리오 과제와 팀 프로젝트 과제로 구성되었으며, 영작문 수행능력 및 직업기초능력 향상에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.
학술지 영향력
[학습자중심교과교육연구]
- KCI
- 1.75
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