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Use of the Analytic Hierarchy Process for Career Decision-making Factors of Parents and Teachers for Students with Disabilities

저자
이안나, 강은영, 이재원, 오현경
학술지명
특수교육재활과학연구
출판/발행연도
2017
요약

본 연구는 장애 학생의 진로 결정에 영향을 미치는 요인에 대해 학부모와 교사가 중요하게 생각하는 우선순위를 계층 분석법(AHP)을 사용하여 분석했습니다. 연구 결과, 개인적 요인, 직장 특성 요인, 전문 역량 개발 가능성 요인, 환경적 요인, 기업의 사회적 지위 요인이 상위 계층 요인으로 도출되었으며, 학부모와 교사는 장애 학생의 진로 결정 시 흥미 및 적성, 고용 안정성, 신체적 조건, 근무 환경 등을 중요하게 고려하는 것으로 나타났습니다.

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