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4차 산업혁명 시대 초등교육의 정체성과 역할

저자

김대식

학술지명

교육사상연구

출판/발행연도

2017

주제

#초등 교육

요약

본 연구는 4차 산업혁명 시대에 교육 개혁 논의에 대한 도구주의적 한계를 극복하고, 초등교육이 지켜야 할 정체성과 역할을 검토한다. 한국 초등교육은 보통교육과 무상의무교육이라는 정체성을 확립해 왔으며, 기교과교육, 진로탐색, 시민성 교육, 생활교육의 역할을 수행해 왔다. 4차 산업혁명 시대에도 이러한 정체성과 역할은 유효하며, 특히 시민성 교육을 강화하여 학생들이 사회 환경을 선택하고 결정할 수 있도록 해야 한다.

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