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한국어교육에서의 모듈식 교수-학습 모델 개발 연구 -학문 목적 한국어 쓰기 교육의 모듈화를 중심으로-

저자

심혜령, 이선중

학술지명

이중언어학

출판/발행연도

2017

주제

요약

본 연구는 한국어 교육 현장의 다양한 요구를 충족하기 위한 방법론을 개발하는 것을 목표로 한다. 한국어 학습자의 목적이 다양해짐에 따라 기존의 문제점들이 발생하고 있으며, 이에 학문 목적 한국어 쓰기 교육을 중심으로 교육 내용의 모듈화를 제안한다. 이러한 모듈화는 다양한 교육 환경에 유연하게 적용될 수 있으며, 한국어 학습자의 다양성으로 인해 발생하는 문제 해결에 기여할 수 있다.

학술지 영향력

[이중언어학]