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간호학 전공수업에 적용한 블렌디드 러닝이 학업성취도 및 자기주도적 학습능력에 미치는 효과

Author

김수미

Journal Title

한국콘텐츠학회 논문지

Publication Year

2017

Topics

#Nursing

Summary

This study investigated the effect of blended learning applied to nursing undergraduate courses on students' academic achievement and self-directed learning skills. The results showed that blended learning improved self-directed learning skills (learning planning, implementation, and evaluation) and increased academic achievement on the final exam.

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블렌디드 러닝을 적용한 학습이 간호대학생의 자기주도학습능력과 학습만족도에 미치는 효과에 관한 융합연구 A Convergence Study on the Effects of Blended Learning on the Self-directed Learning Ability and Learning Satisfaction of Nursing Students

하윤주; 우상준; 서남숙 · 2018

한국융합학회논문지

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블렌디드 러닝을 경험한 간호대학생의 자기주도적 학습능력, 셀프리더십이 학업만족도와 학업성취도에 미치는 영향 The influence of self-directed learning ability and self-leadership on the learning satisfaction and academic achievement of nursing students who experienced blended learning

김성준; 임지영; 김화순; 김경자 · 2024

한국간호교육학회지

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융복합 블렌디드 러닝 환경에서 간호대학생의 자기주도학습력, 학습동기가 학습만족도에 미치는 영향

서남숙, 우상준, 하윤주 · 2015

디지털융복합연구

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혼합형 학습이 간호대학생의 자기주도적 학습과 학습성취에 미치는 효과 Effects of Self-directed Learning and Learning Achievement in Nursing Education Course Based on Blended Learning

오혜경 · 2015

예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지

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블렌디드러닝을 적용한 성인간호학 교육이 간호대학생의 학습태도, 자기주도 학습능력 및 학업성취도에 미치는 효과 : 단일군 사전-사후 설계 연구

김호진 · 2025

미래기술융합논문지

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블렌디드 러닝을 경험한 간호대학생의 학습동기, 학업적 자기효능감 The Learning Motivation and Academic Self-Efficacy of Nursing Students Who Experienced Blended Learning

김현아 · 2023

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블렌디드 러닝을 활용한 기본간호학 실습교육이 간호대학생의 자기주도학습능력, 비판적 사고능력 및 학업적 자기효능감에 미치는 효과 Effects of Fundamental Nursing Skills course Applying Blended Learning using on Self-directed Learning ability, Critical thinking ability and Academic Self-efficacy of Nursing Students

박미마 · 2022

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간호대학생의 블렌디드 러닝 학습만족도에 미치는 영향요인: 혼합방법론 적용

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블렌디드 러닝(Blended learning)을 적용한 지역사회간호학 수업의 간호학생 만족도 조사

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Effects of Self-directed Learning and Learning Achievement in Nursing Education Course Based on Blended Learning

Hye Kyung Oh · 2015

Asia-pacific Journal of Multimedia Services Convergent with Art, Humanities, and Sociology

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Effectiveness of a self-directed learning program using blended coaching among nursing students in clinical practice: A quasi-experimental research design

Noh G.O.,Kim D.H. · 2019

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First year undergraduate nursing students’ perceptions of the effectiveness of blended learning approaches for nursing numeracy

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간호학과 수업에서 혼합학습을 활용한 수업설계와 적용 사례 A Case Study on the Design and Operation of Blended Learning in a Nursing Class

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Blended learning versus face-to-face learning in an undergraduate nursing health assessment course: A quasi-experimental study

Berga K.A.,Vadnais E.,Nelson J.,Johnston S.,Buro K.,Hu R.,Olaiya B. · 2021

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블렌디드 러닝 기반 자기주도학습 모델이 자기주도성, 메타인지와 진로성숙도에 미치는 효과 Effects of Blended Learning based Self-directed Learning Model on Self-directedness, Metacognition and Career Maturity

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Effects of blended learning on undergraduate nursing students' knowledge, skills, critical thinking ability and mental health: A systematic review and meta-analysis.

Niu Y; Xi H; Liu J; Sui X; Li F; Xu H; Zhao L; Li Y; Zhang S; Guo L · 2023

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Blended learning in medical physiology improves nursing students' study efficiency.

Shang F; Liu CY · 2018

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Cognitive engagement of nursing undergraduates in blended learning: A parallel mixed method study

Xu M.m.,Tian Q.,Yu S.H.,Liu Y.T.,Cao M.L.,Zhang W. · 2023

Nurse Education Today

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블렌디드 러닝이 대학생의 영어 학업성취도와 자기주도 학습능력에 미치는 영향 The Effects of Blended Learning on English Achievement and Self-directed Ability of Korean University Students

임미란; 조진현 · 2015

인문사회 21

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블렌디드 러닝 수업의 실제 사범대학 과학교육계
전선 / 학사
COVID-19로 변화한 현재 상황에 발맞추어 이 교과에서는 2000년 후반부터 온라인과 오프라인의 수업을 병행하여 학습하는 방식인 블렌디드 러닝(blended learning)에 대하여 알아보고자 한다. 본 교과목에서는 블렌디드 러닝의 개념, 역사, 국내 및 국제적인 동향에 대한 이해를 분석하게 된다. 본 교과에서 학생들은 교육 현장에서 블렌디드 러닝을 어떤 방식으로 과학 교육 분야에 적용하고 활용할 것인지에 대해 탐구하고, 실제 수업을 시연하면서 향후 교사가 되었을 때 블렌디드 러닝을 효과적으로 활용할 수 있도록 방향을 제시하게 된다.
- # Science education
- # Mathematics education
- # Computer Science
간호정책의 계량분석 간호대학 간호학과
전선 / 대학원
본 과목은 간호정책의 효과를 체계적으로 분석하고, 자료에 근거하여 계량적으로 평가한 결과를 제사함으로써 보건정책에의 활용도를 제고하기 위한 분석방법론을 습득하고, 나아가 독자적인 간호정책연구를 수행할 수 있는 능력을 함양하는데 목적이 있다. 간호인력이 국가보건의료체계의 성과 향상에 기여하는 효과를 모형을 통해 분석, 추론하고, 경험적 자료를 이용하여 실증적으로 측정, 평가할 수 있는 방법론을 중심으로 최근의 다학제간 연구에서 발전되고 있는 이론체계와 응용연구 동향을 중점적으로 학습한다. 주요 내용은 간호정책과 선형계획법의 활용, 간호생산성의 측정과 자료포락분석(DEA), 간호서비스의 생산함수, 병원서비스 대기행렬이론, 계층적 분석법(AHP), 결정분석(decision analysis), 간호정책분석론, 간호정책조사방법, 시계열분석과 횡단분석, 패널자료분석, 모형선택법, 연립방적식 모형, 제한종속변수법 등이다.
- # Nursing
- # Decision analysis
- # Analytic hierarchy process
간호관리연구 간호대학 간호학과
전선 / 대학원
간호관리 연구문헌을 고찰하여 간호관리영역의 연구주제 및 연구설계를 분석하고, 간호관리 영역에 의사결정기법을 적용할 수 있는 능력을 함양하고자 한다.
- # Nursing
- # Nurse education
자율연구 1 학부대학 자유전공학부
전선 / 학사
본 과목은 주로 담당 교수와의 1:1 면담을 통하여 수강생이 장차 선택하거나 설계하고자 하는 전공과 관련된 학문적 내용과 방법, 장래의 가능성과 진로 등을 탐색하는 것을 목표로 한다. 학생설계전공을 하려는 학생은 반드시 수강해야 하는 과목이지만, 기존의 전공 가운데 하나 또는 그 이상을 선택할 학생들도 이 강좌를 통해 자신의 적성과 잠재력을 발견하는데 도움을 받을 수 있을 것이다. 필요시 강의 및 워크샵 등을 진행한다.
- # Medical education
모성간호 이론분석 간호대학 간호학과
전선 / 대학원
모성간호 영역에서 활용되는 주요 개념들과 이론들을 학습하고 분석함으로써 모성관련 현상에 대한 지식을 습득한다. 또한 관련 연구들을 종합하여 모성연구의 관점과 이론의 적용을 탐구함으로써 학습자들의 이론활용 및 연구능력을 증진시키는 데에 초점을 둔다.
- # Nursing
- # Knowledge base
- # Nursing theory
간호연구개론 간호대학 간호학과
전필 / 학사
간호연구에 대한 단계적 지식을 학습함으로써 간호연구의 필요성을 이해하고 논문평가능력과 실무에 적용할 수 있는 능력을 습득하기 위함이다.
- # Nursing
- # Nursing research
- # Nurse education
글로벌융합세미나 학부대학 자유전공학부
전선 / 학사
본 과목은 플립러닝(flippied-learning)과 비대면 교육 방식을 활용하여 학생들의 자기 주도 학습 역량을 강화하고 융합 역량과 글로벌 역량을 증진하기 위해 개설된 과목이다. 본 과목을 수강하는 학생들은 담당교수의 승인을 받고 Coursera, edX, Udacity, FutureLearn 등 글로벌 MOOCs 플랫폼과 K-MOOCs 플랫폼에서 제공하는 온라인 수업 또는 국내외 대학에서 비대면으로 개설한 정규 수업을 수강한 후 학기 중 강의실에 모여 자신이 수강한 수업 내용에 대해 발표하고 다른 학생들과 함께 토론하는 기회를 갖는다. 학기 말에는 수업 중에 수강한 내용을 바탕으로 리포트를 작성하여 제출한다. 본 과목은 이처럼 최근 전 세계적으로 널리 확산하고 있는 온라인 비대면 교육 방식을 적극 활용하여 학생들의 자기주도 학습 역량과 연구 능력을 강화하고 더 나아가 융합 역량과 글로벌 역량 증진에 기여하고자 한다.
- # Competence
- # Mathematics education
통합간호학 세미나 간호대학 간호학과
대학원 / 대학원
본 교과목은 통합간호(Integrative Nursing)의 이론적 기초와 임상 적용에 대한 이해를 목적으로 한다. 학생들은 학습을 통해 인간을 생물·심리·사회·영적 차원에서 총체적으로 바라보는 간호사의 시각을 확장하고, 환자와 가족에게 보다 깊이 있는 치유적 돌봄을 제공할 수 있는 관점을 기르게 된다. 주요 내용은 ① 기본 개념과 철학: 환자중심·인간중심 간호, 전인적 치유 패러다임, ② 통합간호 중재: 근거 기반 중재의 임상 적용, ③ 연구 및 정책: 효과 검증, 측정 도구와 평가 지표, 국내외 정책 현황으로 구성된다. 특히 본 교과목은 원헬스(One Health) 개념을 반영하여, 인간뿐 아니라 환경의 건강을 함께 고려하는 통합적 시각을 강조한다. 이를 통해 학생들은 통합간호학의 철학과 이론을 간호실무·교육·연구에 적용하며, 환자 돌봄의 질을 높이고 건강증진을 선도할 수 있는 역량을 갖출 수 있다.
- # Nursing
- # Health promotion
- # Psychological intervention
임상 중심 다학제 연구의 이해와 응용 의과대학 임상의과학과
전선 / 대학원
본 교과목은 임상 연구를 기반으로 공학, 인공지능(AI) 등 다학제적 분야를 융합하여 연구를 설계·수행·출판하는 전 과정을 배우는 것을 목표로 한다. 학생들은 연구자의 태도와 윤리적 기준을 이해하고, 연구 아이디어 도출부터 임상시험 설계, 데이터 관리, 논문 작성에 이르기까지 체계적인 방법론을 익히며, 나아가 연구윤리를 준수하면서 인공지능 툴을 효과적으로 활용하는 방법을 학습하여 실제 연구에 응용할 수 있는 역량을 기른다.
- # Interdisciplinarity
- # Artificial intelligence(AI)
- # Engineering ethics
약물치료학특론 약학대학 약학과
전선 / 대학원
약물이 전신적으로 또는 표적기관으로 일정기간동안 미리 설정된 패턴으로 지속적으로 방출하여 조직 중 약물농도를 임의로 조절할 수 있는 제반수단을 검토한다.
- # Pharmacy
- # Health and Medicine
간호연구방법론 간호대학 임상간호학과
전필 / 대학원
이 교과목은 간호학의 지식개발과 간호실무 향상에 필요한 과학적인 연구방법에 대한 전반적인 이해를 넓히는 것을 목적으로 한다. 간호이론의 검증과 개념에 대한 이해, 간호현장에서의 문제해결을 위한 문헌고찰과 연구설계, 표본추출, 자료수집 및 분석 등의 연구과정을 자신의 연구주제에 적용하여 학습하도록 한다.
- # Nursing
- # Nursing research
- # Nursing theory
융합임상연구 설계와 시행 융합과학기술대학원 헬스케어융합학과
전선 / 대학원
융합 연구는 다양한 기술 분야를 통합하는 연구로 사회적으로 어려운 문제를 극복하기 위한 방안으로 주목받고 있다. 의학 분야에 있어서도 다양한 학문 및 기술을 접목한 임상 연구가 요구되며 이를 통해 해결하기 어려운 질병의 극복과 삶의 질 개선이 기대되고 있다. 이 교과목에서는 인공지능, 빅데이터, 정보통신, 나노, 유전체, 재생의학 등 다양한 분야의 최신 기술을 활용한 임상 연구 경향을 파악하고 이에 맞추어 혁신적인 임상 연구 전략을 수립하여 융합적으로 연구를 설계하고 수행할 수 있는 최고의 연구능력을 시행할 수 있는 교육을 제공한다.
- # Clinical research
- # Artificial intelligence(AI)
- # Regenerative medicine
경험과 성장 사범대학
일선 / 학사
이 강의는 사범대학 신입생들이 능동적인 협력 학습에 참여해 봄으로써 ‘배움’과 ‘성장’, ‘학습’의 의미를 되새길 수 있는 기회를 제공하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 사범대 신입생들을 전공 구분 없이 15명씩으로 분반하여 강좌를 운영하고자 한다. 각 분반의 학생들은 함께 계발하고 싶은 능력이나 기술을 정한 후, 이 공동의 목표를 달성하기 위한 협력 활동을 한 학기 동안 수행하게 된다. 타인 혹은 외부에서 주어진 목표를 달성하기 위해 노력했던 대학 진학 이전의 학습 경험과 차별화된 ‘학생 주도 학습’, ‘협력 학습’을 체험해봄으로써, 공급자 중심의 ‘교육’ 현상을 학습자 중심의 ‘학습’이라는 새로운 관점에서 바라볼 수 있는 기회를 갖게 될 것으로 기대된다. 더불어, 학과나 전공이 다른 친구들과 협업하는 과정을 통해서 대학생의 핵심 기본 역량인 자기관리, 의사소통, 공감, 갈등관리 및 문제해결 역량을 증진할 수 있을 것이다.
- # Conflict management
- # Perspective
- # Collaborative learning
테크놀로지를 활용한 간호중재 간호대학 간호학과
전선 / 대학원
본 석박사 과정 교과목은 간호학생들에게 모바일 헬스(mHealth)와 웨어러블 기술의 보건의료 적용을 소개한다. 학생들은 웨어러블 장치와 mHealth 중재를 통한 환자 결과 향상과 개인 맞춤형 간호 제공을 위한 이론적 배경과 실무적 활용을 탐구한다. 본 과목에서는 다양한 웨어러블 기술을 직접 활용하는 활동과 함께, 기기에서 데이터를 추출하고, 분단위 데이터 및 메타 데이터의 스트럭쳐를 이해하며, 데이터를 분석하여 맞춤형 문자 메시지를 직접 개발해 보는 활동이 포함된다. 또한 윤리적 고려사항, 데이터 프라이버시, 환자 참여를 비롯한 디지털 헬스 솔루션을 간호 중재에 통합하기 위한 모범 사례들을 익히고 토론한다.
- # Nursing
- # Wearable computer
- # Psychological intervention
임상추론 2 의과대학 의학과
전선 / 학사
이 과목의 목표는 인체와 질병, 임상추론1, 3학년 핵심임상실습을 통해 익힌 임상적, 논리적 추론의 과정과 임상적 문제해결능력을 강화하는 데에 있다. 이를 위해 학생들은 다양한 임상사례를 경험하고 이를 통해 4년간 학습한 내용을 종합하게 될 것이다.
- # Clinical clerkship
- # Medical school
- # Process
통합간호실습 간호대학 간호학과
전필 / 학사
이 교과목은 임상간호 업무 수행에 필요한 통합적 임상간호 역량을 시뮬레이션 교육방법을 통해 학습하는 것을 목표로 한다. 학생들은 다양한 간호 상황을 시뮬레이션을 통해 접하며 투약, 간호술기 수행, 환자 간호 상황 해결 등의 통합적 임상간호 역량을 학습한다. 이를 통해 학생들은 환자의 간호 문제를 비판적 사고와 숙련된 간호 술기 역량, 의사소통 능력으로 해결할 수 있는 역량을 기른다.
- # Nursing
- # Competence
- # Critical thinking
통합약물관리 특강 약학대학
전선 / 대학원
통합약물관리는 환자의 약물치료의 효과와 안전성을 체계적으로 환자중심적으로 평가하고, 약물관련문제를 확인하고 해결하기 위한 종합적인 약물관리 전략을 수립하는 과정이다. 이는 최적의 약물사용을 보장하고, 궁극적으로 건강결과 개선을 목표로 한다. 본 강의는 수강 학생들의 통합약물관리에 대한 이해 증진과 환자 중심의 근거기반 통합약물관리서비스를 제공하는 역량 습득을 목표로 한다. 본 강의 수강 중인 학생들은 환자 증례를 통해서 지식, 기술 및 태도를 통합하여 환자 상담, 약물사용 평가 및 약물관련문제 확인, 문제 해결을 위한 계획 수립, 처방의와의 의사소통 기술을 연마한다.
- # Health and Medicine
임상추론 2 의학대학원 의학과
전필 / 대학원
이 과목의 목표는 인체와 질병, 임상추론1, 3학년 핵심임상실습을 통해 익힌 임상적, 논리적 추론의 과정과 임상적 문제해결능력을 강화하는 데에 있다. 이를 위해 학생들은 다양한 임상사례를 경험하고 이를 통해 4년간 학습한 내용을 종합하게 될 것이다.
- # Clinical clerkship
- # Medical school
- # Process
만성질환과 정신 건강 간호대학 간호학과
대학원 / 대학원
본 교과목에서는 만성질환과 정신건강 간의 복합적이고 양방향적인 관계에 대해 탐구한다. 학생들은 관련 이론적 기틀과 최신 연구, 근거 기반 중재를 분석함으로써 전인적이고 환자 중심적인 간호를 제공할 수 있는 역량을 기른다. 특히 만성질환이 대상자의 심리·사회적 건강에 미치는 영향을 종합적으로 이해하고, 이를 효과적으로 평가·관리하는 과정에서 간호사의 역할을 강조한다.
- # Mental health
- # Chronic condition
- # Psychological intervention
통합간호실무 간호대학 간호학과
전선 / 학사
이 교과목은 개별 전공교과목 이론과 실습을 통해 습득한 지식과 경험을 토대로, 특정 인구집단이나 개인, 가족을 대상으로 보건의료기관 또는 지역사회에서 통합적으로 수행하는 간호실무를 학습한다. 특히 인구 및 사회적 변화와 보건의료정책에 기반하여 새롭게 부상하는 최신 간호실무를 학습함으로써 사회와 보건의료 체계 속에서 간호사의 역할과 간호서비스의 사회적 기여를 확인한다.
- # Nursing
- # Nurse education

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융복합 블렌디드 러닝 환경에서 간호대학생의 자기주도학습력, 학습동기가 학습만족도에 미치는 영향

혼합형 학습이 간호대학생의 자기주도적 학습과 학습성취에 미치는 효과 Effects of Self-directed Learning and Learning Achievement in Nursing Education Course Based on Blended Learning

블렌디드러닝을 적용한 성인간호학 교육이 간호대학생의 학습태도, 자기주도 학습능력 및 학업성취도에 미치는 효과 : 단일군 사전-사후 설계 연구

블렌디드 러닝을 경험한 간호대학생의 학습동기, 학업적 자기효능감 The Learning Motivation and Academic Self-Efficacy of Nursing Students Who Experienced Blended Learning

간호대학생의 블렌디드 러닝 학습만족도에 미치는 영향요인: 혼합방법론 적용

블렌디드 러닝(Blended learning)을 적용한 지역사회간호학 수업의 간호학생 만족도 조사

Effects of Self-directed Learning and Learning Achievement in Nursing Education Course Based on Blended Learning

Effectiveness of a self-directed learning program using blended coaching among nursing students in clinical practice: A quasi-experimental research design

First year undergraduate nursing students’ perceptions of the effectiveness of blended learning approaches for nursing numeracy

간호학과 수업에서 혼합학습을 활용한 수업설계와 적용 사례 A Case Study on the Design and Operation of Blended Learning in a Nursing Class

Blended learning versus face-to-face learning in an undergraduate nursing health assessment course: A quasi-experimental study

블렌디드 러닝 기반 자기주도학습 모델이 자기주도성, 메타인지와 진로성숙도에 미치는 효과 Effects of Blended Learning based Self-directed Learning Model on Self-directedness, Metacognition and Career Maturity

Effects of blended learning on undergraduate nursing students' knowledge, skills, critical thinking ability and mental health: A systematic review and meta-analysis.

블렌디드러닝 수업이 학습만족도, 자기주도학습 능력, 자기효능감에 미치는 영향

Blended learning in medical physiology improves nursing students' study efficiency.

Cognitive engagement of nursing undergraduates in blended learning: A parallel mixed method study

블렌디드 러닝이 대학생의 영어 학업성취도와 자기주도 학습능력에 미치는 영향 The Effects of Blended Learning on English Achievement and Self-directed Ability of Korean University Students

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