LikeSNU-서울대 중앙도서관 빅데이터 지식 플랫폼

중국 2011년 개정 음악과 교육과정에 대한 초등학교 음악 교사들의 관심도와 실행도 분석 : 안후이성 허페이시를 중심으로

저자

양팅, 김석우, 구경호, 장재혁

학술지명

교육혁신연구

출판/발행연도

2017

주제

#중국
#교육과정

요약

본 연구는 2011년 중국 개정 음악과 교육과정에 대한 초등학교 음악 교사들의 관심도와 실행도를 CBAM 모델을 활용하여 분석하였다. 연구 결과, 교사들은 협동 단계에 가장 높은 관심을 보였으며, 효과적인 실행 단계에서 가장 높은 실행도를 나타냈다. 교사의 경력과 연수 횟수는 관심도와 실행도에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다.

출처 바로가기 찜하기