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한국어 학습자의 문법 지식 측정을 위한 문법성 판단 테스트 개발의 쟁점과 과제

저자
김호정
학술지명
국어교육연구
출판/발행연도
2018
요약

본 연구는 한국어 학습자의 문법 지식 측정을 위한 문법성 판단 테스트(GJT) 개발의 쟁점과 과제를 체계적 문헌 고찰을 통해 분석하였다. 기존 테스트의 목적 부합성, 신뢰도, 타당도 관련 문제점을 지적하며, 시간 제약, 과제 자극 유형, 문항 유형 등이 테스트 결과에 미치는 영향에 대한 논의를 진행하였다. 연구는 이론적 탐구, 신뢰성 및 타당성 추구, 다양한 유형의 테스트 개발 과제를 제언한다.

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