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대학생의 창의역량 함양을 위한 SW교과목 운영 효과 검증

저자

오미자, 김미량

학술지명

컴퓨터교육학회 논문지

출판/발행연도

2018

주제

#컴퓨터 과학

요약

본 연구는 SW교육이 대학생의 창의역량 향상에 미치는 효과를 검증하기 위해 15주간의 SW교육 수업을 설계하고 사전-사후 검사를 실시하였다. 분석 결과, 사후 검사에서 창의역량 평균값이 유의하게 상승했으며, 융통성, 독창성, 개방성, 창의적 실행능력의 세부 요인에서도 유의미한 차이가 관찰되었다. 이는 SW교육에서 단순 프로그래밍 교육 외에도 수업 방법 변화를 통해 창의역량 향상이 가능하다는 것을 시사한다.

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