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예비유아교사의 보육실습에 대한 인식 및 경험 연구

저자
강문숙, 이영만
학술지명
교육혁신연구
출판/발행연도
2018
주제
요약

본 연구는 예비유아교사의 보육실습에 대한 인식과 경험을 조사하여, 실습 지도교사의 역할, 희망하는 보육기관 유형, 실습 질 향상을 위한 방안 등을 분석하였다. 연구 결과, 예비유아교사는 보육실습을 통해 영유아 이해, 수업 구성, 지도교사와의 관계 형성, 자기 변화, 기관 정보 교류 등의 의미를 경험했으며, 실습의 질 향상을 위해서는 대학의 사전교육과 실습기관 지도교사의 성심껏 지도하는 것이 중요하다고 나타났다.

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