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예비 영어교사의 수업설계 및 마이크로티칭 컨설팅에 관한 연구

저자

김지은

학술지명

교사교육연구

출판/발행연도

2019

주제

#컴퓨터 과학

요약

본 연구는 예비 영어교사의 수업 역량과 컨설팅의 영향, 컨설팅에 대한 인식, 수업설계 및 마이크로티칭 컨설팅 요구를 파악하여 효과적인 예비교사 교육 방법을 제안하는 것을 목표로 한다. 예비교사들은 수업 실행 과정에서 상호작용 및 비언어적 표현의 부족을 느꼈으나, 컨설팅을 통해 향상되었으며 수업에 대한 자신감을 얻었다. 특히 수업시연 관련 컨설팅과 전 과정에 대한 대면 피드백을 선호하는 것으로 나타났다.

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